PedagogyStudy

В ходе урока большое внимание уделялось распределению деятельности и отдыха, разнообразию деятельности учащихся.

Проводилось тестирование учащихся.

5. 3. Методы исследования экспериментального урока

Оценка мыслительной деятельности:

Ø Раздача корректурных таблиц по В. Я. Анфимову.

Ø Ознакомление с заданием и способом его выполнения.

Ø Каждое задание состоит из двух частей:

Ø простой;

Ø дифференцированной.

Ø Простое задание заключается в просмотре букв построчно с лева на право обводя указанные буквы А , Н .

Ø Дифференцированное задание заключается в просмотре букв, обводе указанных двух и подчеркивании указанной комбинации букв.

А , Н ; АК , НП.

Ø На выполнение каждой из частей затрачивалось по 2 минуты, в конце ставился знак //.

Ø Работа оценивалась подсчитывая число просмотренных знаков и допущенных ошибок за 4 минуты.

Ø Коэффициент продуктивности подсчитывался по формуле:

( a : 10 )

Q = --------------

( a : 10 ) + b

где, Q – коэффициент продуктивности;

a – число просмотренных знаков за 4 минуты;

b– число допущенных ошибок.

В данном ЭУ давались следующие задания:

До ЭУ – А Н / АК НП

Во время ЭУ – Е Л / ЕИ РЛ

После ЭУ – Р П / АР ПЕ

Оценка координации и скорости движений:

Для оценки координации и скорости движений исследуются сознательные движения кисти руки.

На данном квадрате бумаги за 10 секунд учащиеся с помощью фломастера должны были поставить как можно больше точек, причем рука должна находиться на весу, а не лежать на парте.

Число точек подсчитывается и сравнивается со средним результатом. Хороший результат – 15% разница от указанного в таблице среднего данного.

5. 4. Содержание и ход экспериментального урока

(см. ниже План модели экспериментального урока с. )

6. Результаты исследования и их анализ

6. 1. Исследования экспериментального урока

Перед экспериментальным уроком, во время и после него проводилось исследование учащихся. С помощью корректурных таблиц по В. Я. Анфимову исследовался уровень работоспособности учащихся, проводился подсчет всех знаков, вычислялись скала на 500 знаков и коэффициент продуктивности. (см. Приложение 3).

СТАТИСТИКА ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ (лингвостатистика) , изучение количественных закономерностей естественного языка, проявляющихся в текстах.

ЖЕНЬШЕНЬ (кит . - корень жизни, букв. - человек-корень), многолетнее травянистое растение семейства аралиевых. Растет на Дальнем Востоке - в тенистых лесах северо-восточной части Китая, севере Кореи, Приморского и Хабаровского краев. Разводят как лекарственное растение (препараты из корня - тонизирующее средство); освоено также получение препаратов из культуры тканей женьшеня. Редкий реликтовый вид, охраняется.

НИКОЛАЙ I (ум . 867), папа Римский с 858; при нем произошел разрыв с Восточной церковью.