Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе
Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе
Страница 10

- понятие об объектах и моделях физических теорий. В молекулярной физике объект – система атомов и молекул, макроскопические тела, модель – атомы и молекулы в виде упругих шариков. В электродинамике: объект – электрический заряд, модель – точечный заряд;

- границы применимости (или их отсутствие) основных понятий –температуры, точечного заряда.

На второй ступени изучения физики ранее сформированные знания раскрываются на более глубоком теоретическом уровне. Итак:

IX класс:

- представление о свойствах пространства-времени: относительность движения, отсутствие абсолютной системы отсчета, зависимость расстояний и промежутков времени от скорости тела, непрерывность пространства и времени;

- фундаментальные идеи и принципы физической картины мира: конечность скорости распространения взаимодействий, принцип относительности, взаимодействие как причина явлений;

- понятие об объектах и моделях физических теорий. В механике: объект – макроскопические тела, модель – материальная точка и системы точек, абсолютно твердое тело, упругое тело;

- границы применимости (или их отсутствие) основных понятий – массы, силы, механической энергии, материальной точки;

- основные законы и уравнения: закон сложения скоростей, законы движения Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, закон сохранения энергии и импульса;

- границы применимости законов: законов движения Ньютона (действуют только в ИСО, относятся к материальным точкам), закона всемирного тяготения (применим лишь к материальным точкам), закона Гука (справедлив лишь в пределах упругости тела), закон сложения скоростей (выполняется при небольших скоростях движения тела);

- универсальность законов сохранения;

- границы применимости теорий: классической механики (изучает движение макроскопических тел со скоростями много меньшими скорости света);

X класс.

- фундаментальные идеи и принципы физической картины мира: принцип дальнодействия и близкодействия, идея статистического характера движения системы микрообъектов;

- понятие об объектах и моделях физических теорий. В молекулярной физике: объект – система атомов и молекул, газ, макроскопические тела, модель – атомы и молекулы в виде упругих шариков, идеальный газ, термодинамическая система. В электродинамике: объект – электрический заряд и электромагнитное поле, модель – точечный заряд, электростатическое поле, однородное магнитное поле, стационарное электрическое поле;

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13 14

БЮИССОН (Buisson) Фердинанд Эдуар (1841-1932) , французский педагог. Один из организаторов пацифистского движения. Создатель в 1898 Лиги прав человека. Труды по постановке школьного дела и общим проблемам воспитания. Инициатор школьных реформ во Франции в кон. 19 в. Нобелевская премия мира (1927, совместно с Л. Квидде).

НЕМЕЦКАЯ СЛОБОДА , 1) место поселения иностранцев в городах России 16-17 вв. 2) См. Кукуй.

ЮН СОНДО (1587-1671) , корейский поэт. Писал на ханмуне и корейском языке. Пейзажная лирика в форме циклических сиджо: "Новые песни в горах" (1642, в т. ч. цикл "Песни о пяти друзьях"), "Четыре времени года рыбака" (1651).