Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развитияСтраница 52
|
|
|
2) Игра «Волшебные яблочки».
На доску вывешивается плакат со словами:
|
На двух других плакатах нарисованы яблоки с яблоками (среди яблок 5 из них те, что с буквами, прикреплены к картине кнопками или вставлены в прорези).
Учитель говорит детям: «Это не обычная яблоня, а волшебная. На ней выросли не только обыкновенные яблоки, но и яблоки с буквами а, о, и, е, я. Сорвать яблоко с буквой может только тот, кто правильно подберет для него слово на плакате». [23, 21].
3) «Дополни сам»
![]()
![]()
![]()
тр○ п○ тали в○ ч○ реет
трепещет вечерний
![]()
![]()
![]()
ст○ р○ жили з○ л○ нели
сторожка зелень
![]()
![]()
![]()
л○ п○ тали х○ л○ да
лепет
![]()
![]()
![]()
б○ р○ да г○ л○ ва
ДУМНЫЕ ЧИНЫ , в Русском государстве 15-17 вв. члены Боярской думы (бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки).
ЗОДЧЕСТВО , то же, что архитектура.
ЭПИТАЛАМА (от греч . epithalamios - свадебный), стихотворение или песня в честь свадьбы, получившие литературное оформление в античной поэзии в 8-6 вв. до н. э. Эпиталамы сочинялись композиторами 19-20 вв. (Ф. Лист, А. Г. Рубинштейн и др.).