PedagogyStudy

Оглавление.

Введение. 2

1.Основы методики преподавания. 3

1.1. Методика обучения: потенциал преподавателя и студента. -

1.2.Сущность и содержание методики преподавания. 4

1.3. Предмет методики. 6

1.4. Сущность и место в учебном процессе лекции. 9

1.5.Сущность и место в учебном процессе практических занятий.12

1.6. Сущность и место в учебном процессе самостоятельной работы студентов. 15

1.7. Функции, требования и основные формы контроля в учебном процессе. 17

2. Современные основы преподавания экономики в ВУЗе. 20

2.1. Современная система высшего экономического образования. -

2.2. Экономическое образование и хозяйственная практика. 21

2.3. Основы преподавания экономической теории и экономической политики. 22

2.4. Роль математики в экономическом образовании. 23

2. 5. Фундаментальная подготовка и специализация. 24

Заключение 27

Список использованной литературы 29

Введение.

Проблема высшего образования вообще и экономического в частности многоаспектна. Если образование в области естественных наук менее подвержено изменениям из-за динамики общественной жизни, то большинство гуманитарных дисциплин самым непосредственным образом реагирует на вызовы общественного развития. В значительной мере это относится и к экономическому образованию. Однако традиционно высшее образование при любых обстоятельствах отличается своей основательностью, фундаментальностью. И эту особенность университетского образования не может смести никакой ветер перемен ни в самой системе образования, ни в украинском обществе в целом.

В настоящее время в Украине все актуальнее становится проблема методики преподавания экономики. Мы становимся свидетелями реформирования системы высшего образования. Все большее внимание уделяется самостоятельной работе. Заметны также и другие тенденции.

ЦЕРЕ (лат . Caere), современная Черветери (Cerveteri, Италия), древний город-государство этрусков; в 358 до н. э. завоеван римлянами. Некрополь Цере известен богатыми погребениями.

ВАЙЦЗЕККЕР (Weizsaecker) Карл Фридрих фон (р . 1912), немецкий физик и философ, брат Р. Вайцзеккера. Директор (1969-80) Института Макса Планка по исследованию условий жизни в научно-техническом мире (Штарнберг, Бавария). Труды по ядерной физике, астрофизике и космогонии, философии природы и философским проблемам естествознания.

НОВЫЙ ОСКОЛ (в 1647-55 Царев-Алексеев) , город (с 1799) в Российской Федерации, Белгородская обл., на р. Оскол. Железнодорожная станция. 20,1 тыс. жителей (1989). Пищевая (в т. ч. консервная), мебельная промышленность. Основан в 1647.