PedagogyStudy

Вывод: Я считаю, что хозяйственно-бытовой труд необходим в жизни каждого человека. Даже сами подумайте, что бы стало, если бы мы перестали с малых лет детей трудиться. Мне кажется, что в данное время нужно больше уделять внимания хозяйственно-бытовому труду.

Литература

1. Буре Р.С "Учите детей трудиться"

2. Крупская Н.К. "Дошкольное воспитание детей"

3. Маркова Т. А. "Воспитание трудолюбия у дошкольников"

4. Макаренко А.С. "Воспитание в труде"

5. Нечаевой В.Г. "Трудовое воспитание в детском саду"

Приложение

Я проводила с подгруппой детей в составе 5 человек эксперименты, и составила по этому поводу таблицу.

Вы видите на этой таблице результаты работы детей.

Я каждому ребенку дала по 3 задания. И если ребенок справлялся с заданием, то этому ребенку я ставила плюс ( + ) , если нет то он получал у меня минус (-), но встречались дети, которые наполовину справлялись с заданием, тогда они получали ( +/- ).

ЛЕВИ-БРЮЛЬ (Levy-Bruhl) Люсьен (1857-1939) , французский этнограф и психолог. Создал теорию господства "дологического мышления" в общественном сознании первобытной эпохи.

ЭЙНШТЕЙН Альфред (1880-1952) , музыковед. Двоюродный брат А. Эйнштейна. В 1933 эмигрировал, с 1939 жил в США. Исследователь главным образом итальянской и немецкой музыки 16-18 вв. Редактор 9-11-го издания Музыкального словаря Х. Римана (1919-29), 3-го издания Указателя сочинений В. А. Моцарта (1937).

ТУШ (нем . Tusch), небольшая музыкальная пьеса фанфарного склада, исполняющаяся как торжественное приветствие.