Учебно-воспитательный процесс в начальной школе на основе межпредметных связей
Учебно-воспитательный процесс в начальной школе на основе межпредметных связей
Страница 27

Устно опишите её.

- А сейчас откройте тетради по природоведению и нарисуйте карандашом несколько снежинок. Какие бывают снежинки?

С чем их можно сравнить? А какая буква русского алфавита больше других похожа на снежинку? (показать плакат с буквой Ж)

III. Чистописание.

- Откройте тетрадь по русскому языку и запишите слово снежинка (разбор пол составу).

- Какое правило нужно вспомнить?

Итак, с приходом зимы к нам прилетают снежинки. Что же они делают? (звучит грамзапись «Снег кружится»).

- С севера подул студёный ветер, и с неба посыпались снежинки. Кружатся в воздухе и падают на землю – одна красивее другой! Чем тише морозная погода, тем красивее падающие снежинки. При сильном ветре у них обламываются лучи и грани, и белые цветы и звёзды превращаются в снежную пыль. А когда мороз несильный, снежинки скатываются в плотные белые шарики, и мы тогда говорим, что с неба падает «крупа».

Падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья.

- Во что же превращаются снежинки на земле? (В снег)

Запишем предложение (один ученик у доски) Скрипит снег под ногами .

- Какой бывает снег?

Снег бывает разный:

Глубокий и пушистый,

В морозный день – скрипучий,

Холодный и колючий.

(плакат со словами показывает учитель)

Какие встретились с безударной гласной слова-признаки? (скрипучий, холодный, колючий).

Подберите родственные слова (у доски два ученика)

снег зима

Зима в лесу

Зимняя картина. Засыпанные снегом ели, б…рёзы, .сины. Тр…щат на м…розе стволы д…ревьев. Прыгают по деревенским д…рогам, в…р…бьи, ищут корм.

(плакат на доске)

- Какие словарные слова встретились? Запишите их.

IV. Физкультминутка (звучит грамзапись песни «Зима»).

V. Продолжение темы урока.

- Вставьте подходящие по смыслу слова (холод, стужа, мороз)

Береги нос в большой … . На дворе было три градуса… . В одну ночь … сковало озеро.

- Какие слова с безударной гласной вам встретились?

- Какие вы знаете зимние месяцы? Запишите их названия.

VI. Выборочный диктант.

Дни зимы всех дней короче.

Всех ночей длиннее ночи.

В результате работы на доске получится схема

Солнце ниже

 

Дни короче

похолодание

Страницы: 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ЦЕНЗУРА (лат . censura), система государственного надзора за печатью и средствами массовой информации. В Западной Европе возникла в 15 в., в России - в нач. 18 в. По формам контроля подразделялась на предварительную и карательную. С 1804 регулировалась цензурными уставами и временными правилами. Делилась на общую (внутреннюю и иностранную) и ведомственную (духовная, военная, театральная и др.). В 1865 на основе "Временных правил о печати" проведена цензурная реформа, по которой вводилась карательная цензура вместо предварительной для ряда столичных изданий (в 1872 была урезана в связи с возобновлением преследования печати в административном порядке). В СССР с 1922 цензура осуществлялась Главлитом. По Российскому закону "О средствах массовой информации" (1992) цензура массовой информации не допускается.

ЭВФУИЗМ [от имени Эвфуэс (греч . euphyes - благовоспитанный) - героя романов английского писателя Дж. Лили], изысканно-перифрастический, высокопарный слог, изобилующий параллелизмами, антитезами, метафорами ("Комедия ошибок" Уильяма Шекспира).

ОСТОСЛАВСКИЙ Иван Васильевич (1904-72) , российский ученый в области аэродинамики, доктор технических наук (1942), заслуженный деятель науки и техники РСФСР (1943). Труды по расчету аэродинамических характеристик самолета, устойчивости и управляемости самолета. Государственная премия СССР (1943, 1948, 1952).