PedagogyStudy

W+3 . W à+ — . à

È+5 .µ+5 "-2 ."

12. Подставить в «окошки» числа.

y - 2 > y - —

Ä + 5 > Ä - —

^ + — < — + ^

13. Перфокарты на все случаи устного сложения и вычитания от 10 до 100. (см. приложение)

14. Выполните вычисления с помощью схем десятков и единиц.

32+21 +

15. В квадратики впишите недостающие числа.

30 +

+ 39

40= 60 -

43 –

16. Расшифруйте примеры. (каждый значок – одно и тоже число)

56- =

- 15 =

18 + 6 =

+ 1 =

17. На всех этапах формирования вычислительных навыков используются занимательные задачи.

АРЧИЛ II (1647-1713) , царь Имерети и Кахети, поэт и историк. Безуспешная борьба с Персией и Турцией и междоусобицами знати вынудила его в 1699 эмигрировать в Россию. Основатель грузинской колонии в с. Всехсвятское (ныне на территории Москвы). Создал 1-ю грузинскую типографию.

ВЕСЕЛОВСКИЙ Степан Борисович (1876-1952) , российский историк, академик АН СССР (1946). Труды по социально-экономической истории России 14-17 вв., источниковедению, вспомогательным историческим дисциплинам.

ЖДАНОВ Леонид Афанасьевич (1890-1974) , российский селекционер, академик ВАСХНИЛ (1948), Герой Социалистического Труда (1965). Труды по селекции подсолнечника; автор высокоурожайных заразихоустойчивых сортов масличных культур. Государственная премия СССР (1941).