Формирование экологических понятий на уроках русского языка
Формирование экологических понятий на уроках русского языка
Страница 25

1

2

3

4

5

1. Пока дети – каждый в берете.

Повзрослели – шляпы надели. (Грибы)

- Как нужно собирать грибы?

2. Течет, течет – не вытечет.

Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

- Какие необходимо соблюдать правила, чтобы вода в реке оставалась чистой?

3. Вырос в поле дом,

Полон дом зерном, стены позолочены,

Ходит дом ходуном

На столбе золотом. (Колос)

4. Ты не клюй меня, дружок,

Голосистый петушок.

В землю теплую уйду,

К солнцу колосом взойду,

В нем тогда таких, как я,

Будет целая семья. (Зерно)

5. Летом зеленеет,

Осенью желтеет. (Трава)

В заключение дети прочитывают слово по вертикали – гроза.

- какие изменения происходят в природе во время грозы?

II Кроссворд «Лето»

5

1 б о б р

2 р о м а ш к а

3 с т р и ж

Страницы: 21 22 23 24 25 26 27 28 29

ХОРЕЗМСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ СОВЕТСКАЯ РЕСПУБЛИКА (ХССР) , 20.10.1923 - 2.10.1924, преобразована из Хорезмской народной советской республики. Территория вошла в Узбекскую и Туркменскую ССР и Каракалпакский АО.

БИЛИРУБИН (от лат . bilis - желчь и ruber - красный), оранжево-коричневый пигмент желчи; продукт распада гемоглобина. Образуется главным образом в печени, откуда поступает с желчью в кишечник, незначительная часть в кровь. При некоторых болезнях печени определение содержания билирубина в крови и моче имеет диагностическое значение.

ЯКОБСОН (Jakobson) Роман Осипович (1896-1982) , российский и американский языковед, литературовед. С 1921 за границей. Один из основателей Московского, Пражского, Нью-Йоркского лингвистического кружков, один из основоположников структурализма в языкознании и литературоведении. Основные труды по общему языкознанию, славянским языкам (главным образом русскому), поэтике.