Сущность и содержание воспитания
Сущность и содержание воспитания
Страница 10

Литература

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1968.

2. Выготский Л.С. Собр. соч., т. 2

3. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. - М., 1986

4. Курс «Гуманистические традиции образования», Смирнов С. Д., 1996.

5. Курс «Общие сведения о дидактике высшей школы», Фокин Ю. Г., 1996.

6. Макаренко А.С. Соч. т. 5, 1960.

7. Мельников А.Э., Рожков М.И., Успенский В.Б., Государственный экзамен по педагогике. - Ярославль, 1997.

8. Педагогика Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1988.

9. Советский энциклопедический словарь/Гл. Ред. Прохоров А.М. –

3-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1985.– 1600 с., ил.

10. Толстой Л.Н. Полное собр. соч.,т.26. - М., 1936.

11. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. - 1972

12. Фельдштейн Д.И. Психология воспитания подростка. - 1978.

1 Выготский Л.С. Собр. соч., т. 2

2 Толстой Л.Н. Полное собр. соч.,т.26. - М., 1936.

3 Педагогика Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1988.

4 Макаренко А.С. Соч. т. 5, 1960.

5 Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. - М., 1986.

6 Советский энциклопедический словарь/Гл. Ред. Прохоров А.М. – 3-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1985.– 1600 с., ил.

7 Курс «Общие сведения о дидактике высшей школы», Фокин Ю. Г., 1996.

Страницы: 6 7 8 9 10 

ИКОНОСТАС (от икона и греч . stasis - место стояния), перегородка с иконами и резными дверями в православном храме, отделяющая алтарную часть от основной части интерьера. Русский тип высокого иконостаса с рядами икон сложился в кон. 14 - нач. 15 вв.

ФИКСАЦИЯ , в биологии - обработка животных и растительных клеток и тканей различными химическими веществами - фиксаторами (напр., формалином или спиртом) и физическими воздействиями (высушивание, замораживание) для консервации их структуры и химического состава.

НОРМАТИВИЗМ , в праве - одно из важнейших направлений в правовой науке 20 в. Крупнейший представитель - австрийский юрист Х. Кельзен. Нормативисты считали задачей юридической науки формально-догматическое изучение действующих норм права в экономических, исторических и социальных условиях их развития и существования, в "чистом виде" (отсюда нормативизм иногда называют "чистой теорией права").