Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации) Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)Страница 70
Приложение 12
Таблица 4
Каллиграфические умения учащихся
|
Список уч-ся |
Величина букв |
Соблюдение строки |
Форма букв и способ соединения |
Расстояние между буквами |
Соблюдение гигиенических правил письма |
|
Алешин К. |
Разная высота надстрочных элементов |
Выход за строку |
Искажает «К». |
Не соблюдает |
Соблюдает |
|
Иванов П. |
- // - |
Соблюдает |
Искажает нижнее соединение |
- // - |
Не соблюдает |
|
Рослякова Н. |
Одинаковая |
Соблюдает |
Искажает форму и длину нижних петель строчных букв «У», «Д», «З» |
Соблюдает |
- // - |
|
Ударцева С. |
Разная высота надстрочных элементов |
Выход за строку |
Искажает буквы округлой формы «О», «С», «Ф», «А» |
Не соблюдает |
Соблюдает |
|
Бабурин П. |
Высота заглавных букв почти равна высоте строчных букв |
Соблюдает |
Искажает |
- // - |
- // - |
ТИММЕРМАНС (Тimmermans) Феликс (1886-1947) , бельгийский писатель и художник. Писал на нидерландском языке. Стремился вернуть литературе жизнелюбивый дух Возрождения. Роман "Паллитер" (1916), исторические романы "Питер Брейгель" (1928), "Семья Хернат" (194..1); сборник стихов "Адажио" (1947). Развивал традиции старонидерландской живописи.
ШАФЕР (Szafer) Владимир (1886-1970) , польский ботаник, основатель научной школы по палеоботанике. Труды по систематике, географии и экологии растений, палеоботанике и охране природы. Во время фашистской оккупации ректор подпольного университета.
УРОЧНОЕ ВРЕМЯ , время, установленное администрацией предприятия по согласованию с профсоюзной организацией для выполнения определенной работы (задания). Исчисляется на основе действующих норм времени на изготовление единицы продукции или на выполнение единицы работ и заданного объема выпуска продукции (объема работ).