PedagogyStudy

[41] Водовозова Е.Н. Умственное и нравственное развитие детей… - М., 2000.

[42] Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника. – М., 1961.

[43] Ляховская Ю.С. Активизация словаря детей старшего дошкольного возраста. – М., 1968.

[44] Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи … - М., 1997.

[45] Самарина В.А. Развитие речи учащихся в добукварный период. – М., 1964.

[46] Короткова Э.П. Беседа о книгах в подготовительной группе. – М., 1974.

[47] Гавриш Н.В. Формирование образности речи старших дошкольников … - М., 1991.

[48] Митькина И.Н. Особенности овладения фразеологизмами детьми 7-го года жизни./Автореф.,М. - 2001.

[49] Казакова Т.В. Развитие речи дошкольников в процессе их подготовки к школе. – Тамбов, 1997.

[50] Логинова В.И. Формирование словаря у дошкольников. – М., 1979.

[51] Струнина Е.М. Развитие словаря детей. – М., 1984.

[52] Детинина О.Б. Устойчивые словосочетания в детской речи. – С.-П., 1987.

ИЛЛЮМИНАТОР (от лат . illuminator - осветитель), застекленное окно на судне, глубоководном или летательном аппарате - круглое или прямоугольное, глухое или открывающееся, с водонепроницаемыми крышками или без них.

ЭМАНАЦИЯ (от позднелат . emanatio - истечение, исхождение), центральное понятие неоплатонизма, означающее переход от высшей онтологической ступени универсума (Единое) к низшим, менее совершенным. Эманация как убывание бытия противоположна восходящему развитию, совершенствованию.

ТРАМБЛЕР (франц . trembleur, от trembler - дрожать трепетать), распространенное название прерывателя-распределителя зажигания.