Формирование речи у дошкольников Формирование речи у дошкольниковСтраница 1
Оглавление.
Введение.
Глава 1. Анализ литературных источников по проблеме формирования выразительности речи у дошкольников.
§ 1. Определение понятия «выразительность речи».
§ 2. Развитие выразительности речи у нормально говорящих дошкольников.
§ 3. Характеристика состояния выразительности речи у заикающихся детей дошкольного возраста.
§4. Формирование интонационной стороны речи у заикающихся детей дошкольного возраста.
Глава 2. Экспериментальное исследование выразительности речи у заикающихся детей дошкольного возраста.
§ 1. Научно-методическое оснащение исследования.
Глава 3. Методические рекомендации по развитию выразительности речи у детей, страдающих заиканием.
Заключение.
Библиография.
Глава 1 . Анализ литературных источников по проблеме формирования выразительности речи у дошкольников.
§1. Определение понятия « выразительность речи ».
Речь человека богатая различными интонационными характеристиками считается выразительной.
Просодика – сложный комплекс элементов, включающий мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр и логическое ударение, служащий на уровне предложения для выражения различных синтаксических значений и категорий, а также экспрессии и эмоций.
Интенсивность произнесения – степень усиления или ослабления выдыхания, голоса, темпа и артикулирования при произнесении звуков речи, то есть силы или слабости произнесения при артикуляции звуков, особенно гласных.
ИВАЩЕНКОВО , название города Чапаевск в Самарской обл. до 1929.
ЖАБОТИНСКИЙ Владимир (Зеев) Евгеньевич (1880-1940) , писатель, деятель сионистского движения. До 1914 жил в России, после 1920 - в основном во Франции. Писал на русском, иврите, французском языках. В рассказах, публицистике, пьесах ("Чужбина", 1910) - идея национального самосознания и возрождения российского еврейства. Исторический роман "Самсон Назорей" (1927). Мемуары "Повесть моих дней" (опубликована в 1985).
РУФФО , ошибочно принятая в архитектуроведении фамилия итальянского архитектора Марка Фрязина.